研究并审定语言文字标准和规范,制定语言文字信息处理标准;指导地方文字规范化建设;负责少数民族语言文字规范化工作,指导少数民族语言文字信息处理的研究与应用。
[职责细化]
根据《国务院办公厅关于印发教育部职能配置内设机构和人员编制规定的通知》(国办发〔1998〕108号)中关于内设机构的规定,现将语言文字信息管理司职责细化如下:
①制定和审定汉语汉字的规范和标准,指导地方参与规范标准的立项调研、制标论证和完善修订工作;
②负责少数民族语言文字规范化工作,制定和审定少数民族语言文字的规范和标准,完善已有的规范和标准;
③制定和审定汉语汉字和少数民族语言文字信息处理的规范和标准;
④语言文字信息处理工作的部级协调与宏观管理;
⑤监督检查信息技术产品中汉语汉字和少数民族语言文字规范标准的贯彻执行情况;更多
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关于大学生考证热的调查问卷
发布时间:2017-09-10 浏览数:3984
亲爱的同学:近几年来,考证热已经成为一个不可否认的社会显现。不仅仅是大学生热衷于各种证件的考取,许多用人单位,也开始用证件的多少和种类来衡量一个应聘者的价值。就这一社会显现,我们总结了一下几个问题,希望能通过您的宝贵答案来帮助我们进一步的研究这个问题,以便得出更为真实准确的结论。对您的作答表示衷心的感谢!
大一
大二
大三
大四
进入大学之前
很了解
不是很了解
有一定了解
其它
语言类
计算机类
专业类
公共类
其它类
顺应社会发展,虽然很无奈,但是也不得不去考
只是一种行为,没有必要盲从
应该考取各种证,以便将来就业
文聘含金量下降,不得不通过证书来谋求更好的工作
受益者催生的产物,纯属拉动经济增长
对我国高等教育的不信任
相关专业知识需要
就业需要
兴趣爱好使然
社会竞争激烈,考证可以给自己找工作增加砝码
出于自身的兴趣,为了提升自己的知识能力
身边的人都去考,自己没去考就落伍了
老师推荐或家长要求
教育机构辅导
自主学习
根据专业和类型来决定
可以在一定程度上体现
能体现,不过更多只是为了让个人简介更加有吸引力
不能体现
能
不能
不太清楚
成正比
不成正比
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